Читати маляті можна й навіть потрібно практично із самого народження Ні, звичайно, не варто брати толстенную енциклопедію, нехай навіть дитячу, і штудировать її від кірки до кірки. І навіть необов'язково обзаводитися величезною книгою казок (хоча надалі вона вам, звичайно ж, знадобиться). А от маленькі віршики й потешки для початку - це саме те, що треба. Саме вони відіграють чималу роль в емоційному й мовному розвитку дитини.

Спочатку, завдяки простим і мелодійним фразам із часто повторюваними звуками, грудничок учиться дізнаватися голосу, реагувати на їхнє інтонаційне фарбування, потім поступово починає повторювати звуки, що сподобалися До речі, дуже добре вивчити напам'ять або просто переписати на листочки паперу й розвісити по будинку кілька тематичних віршиків, наприклад, про вмивання, сон, їжу або прогулянку й читати їхній щораз перед певною дією:

Водичка, водичка,
Умий моє личко,
Щоб вічка блищали,
Щоб щічки червоніли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок.

Кицька, кицька, кицька, тпрусь!
На доріжку не сідай:
Наша дитинка піде,
Через кицьку впаде!..

Подібні потешки допомагають розвити в дитини асоціативний ряд По-перше, після декількох повторень він буде знати, яке дія піде за певними словами, по-друге - як наслідок - швидше й легше починає розуміти значення цих самих слів.

равда, з того моменту, коли дитина перетворюється в повзунка, читати йому книжки стає проблематично. Всі мої спроби почитати синові віршики про тварин з демонстрацією барвистих картинок стали закінчуватися невдачею. Ні, не тому що йому було нецікаво - навпроти, навіть дуже! Саме тому він щораз побачивши розкритої книги намагався приловчитися й видерти картинку, щоб спробувати її на смак - а як же без цього. Проблему читання вирішила все та ж подруга, подарувавши нам книжку з товстими картонними сторінками і яскравими картинками. Своєму синові вона з 6 місяців купує саме такі. Її зручно тримати й можна віддати в руки маляті без страху, що книга буде "з'їдена". А головне, учачись самостійно перегортати сторінки, дитина знайомить із призначенням книжки, а заодно й розвиває дрібну моторику.

При покупці подібних видань варто керуватися деякими обов'язковими правилами У першу чергу це, звичайно, якість: ніякої фарби, що пахне, і расслаивающихся сторінок, міцний корінець і відсутність об'ємних деталей, що розкладаються, які легко відірвати й знову ж засунути в рот. Взагалі, дитина до 1,5-2-х років сприймає книжку як іграшку, а тому в ній саме головне - барвистість, незвичайність. Не варто прагнути купити видання, де на кожній сторінці зображений цілий "екшн". Можливо, вам, як дорослому, цікаво, коли малюнок передає максимум інформації, але для дитячого сприйняття це затяжко. Те ж стосується й тексту під картинкою - 1-2 рядка на сторінку, якщо це казка, буде досить. Якщо вірші - то краще чотиривіршами.

До речі, дитячі психологи рекомендують перевіряти зміст книги до того, як ви почнете читати її маляті Не полінуєтеся, пролистайте її ще в магазині, переконаєтеся, що в книжці немає злих героїв, бійок, сліз і інших негативних моментів - як у тексті, так і на малюнках. Це - не кращі епізоди для малят.

Крім книг з потешками, непогано було б обзавестися й збірниками пальчикових ігор. По суті, це те ж віршики, римовані жарти й примовки. Тільки до їхньої розповіді додається "коментар" за допомогою рук:

Грати в подібні ігри з малям дуже корисно, і не тільки тому, що текст, супроводжуваний дією, простіше зрозуміти й легше запам'ятатися У нашому організмі все взаємозалежно. Руху пальців і рук дуже добре стимулюють головний мозок, особливо ту його частину, що відповідає за мову. Так що, чим більше ви граєте в подібні ігри, тим швидше почуєте перше слово, а потім і фразу від свого маляти. Тільки не женетеся за результатами: звичайно, дитині велике задоволення доставляє гра з улюбленими дорослими, але все повинне бути щиро. Спробуйте, і побачите, яку буру захвату викличе та ж "сорока - білобока", якщо мама або тато будуть емоційно розповідати про те, як вона варила кашу, і азартно "малювати" історію на долоньці. Але якщо гра перетвориться в обов'язок - 3 рази в день у те саме час, то дитина швидко втратить до неї інтерес. Адже діти дуже тонко почувають фальш. Словом, краще менше, так краще.